郑州市第五高级中学：青年教师班会设计大比拼，共绘教育新篇章

为提升青年教师的班级管理智慧与班会设计能力，郑州市第五高级中学于12月1日下午成功举办青年教师主题班会设计展示活动。郑州市第五高级中学校长王勇、副校长袁世卓及各年级班主任参与了此次活动。

郑州市第五高级中学青年教师巴雅宁展示班会设计

郑州市第五高级中学青年教师张田田展示班会设计

郑州市第五高级中学宋亚萌、张田田等10位青年教师围绕“拒绝内卷”“时间管理”“学会减压”和“提升专注力”等高中学习生活中的热点话题精心设计了主题班会，在展示过程中，每位教师都满怀激情地阐述了各自主题班会的背景、教学目标及成效与反思，并巧妙运用了问卷调查、集体游戏、情景剧等多种教学模式，将原本枯燥的理论知识变得生动有趣，展现了班会教学的独特魅力。他们的设计理念新颖独特，又贴近学生的实际需求，充分展示了青年教师的专业素养和创新精神。

郑州市第五高级中学优秀班主任刘超点评

郑州市第五高级中学优秀班主任刘超对参会教师的班会策划进行了深入剖析。他讲到，班会策划应确保主题切实可行、流程连贯统一、内容真实可靠以及情感真挚感人，同时要紧扣国家教育政策导向。班会不仅限于当前的教学活动，它还应延伸至与学生的后续互动中，持续地评估和追踪此次班会的成效。该校资深班主任庞献章则从班会内容设计的角度给予评价。他认为，班主任在设计班会内容时应充分考虑学生的年龄特征和心理需求，采用贴近学生实际生活的方法，引导学生正确处理人际关系，培养良好的学习习惯和生活态度。

郑州市第五高级中学高一年级长梁莉则从语言表达和仪容仪表两个方面对青年教师的展示进行了细致入微的点评。她认为，班主任的言辞、着装和行为规范关乎学生对班主任的尊重和信任，也在无形中塑造着学生的个人形象和行为习惯。因此，班主任应时刻注意自己的形象与言行，以身作则，成为学生学习的楷模和榜样。

郑州市第五高级中学副校长袁世卓为表现优异的教师颁奖

此次青年教师主题班会设计展示活动为青年教师提供了一个展示自我、提升能力的平台，也为学校的教学质量监控体系提供了有力支持。通过此次活动，青年教师们收获了宝贵的反馈与建议，为未来的教育教学工作奠定了坚实基础。郑州市第五高级中学将继续推行教学展示活动，为青年教师的成长搭建更多平台。