郑州五中举行专家听评课专题报告会

——大连教育学院孙宏安教授听评课专题报告会

大连教育学院副院长、大连教育学会副会长、专家孙宏安教授作报告

全体老师认真听讲

为丰富学校内涵发展，提升教师教学目标设计水平，促进全体教师由经验型向技术型转变，12月10日，大连教育学院副院长、大连教育学会副会长、教改专家孙宏安教授，应郑州市第五中学邀请，来校作题为“教学目标设计——问题与解析”听评课专题报告，在该校多功能厅，校长李玉国、书记温乃皓等领导班子成员和全校160多名一线教师一道聆听了报告。

报告中，孙宏安教授从听评课的难点说起，引出一堂课教学目标设计的重要性以及怎样设计教学目标等问题，并借助生物、化学、英语、政治、数学、历史等九大学科的例子，指出了教学目标设计过程中存在的主体错位、层次混淆、思维割裂、空话大话等违背三维目标的典型性、代表性问题，和郑州市第五中学与会老师共同探讨交流了如何开展听评课活动、教学目标是什么、对教学目标的解析、教学目标的意义、课堂教学目标的设计等内容。

孙宏安教授知识渊博，学术研究造诣深厚，对中学目标教学科研课题有深入独到的研究。不仅担任大连教育学院数学系研究生导师，而且主编《大连教育学院学报》，出版发表《<周易>与中国古代数学》等十几本（篇）学术论著。高深的学术研究、渊博的专业知识，使他的报告深入浅出，内容丰富，深受教师欢迎。

孙宏安教授对教学的实质、教学目的和课程目标的区别、教学目标的层次、本质和结构等问题，通过翔实的案例向与会老师做了透彻的解读与分析，从教学目标的定位、表述、具体化等方面向郑州五中教师提出了做好听评课活动的可行性建议，大大提升了老师对教学目标的认知水平、语言表述、教学评价、教学设计和听评课能力。