郑州五中举行“灵智课堂”构建展示活动

语文老师胡楠展示

英语教师王蕾展示

郑州五中校长张天佑等校领导和文科教师一起认真观看

　　 为将“核心素养”的培养与学校传统文化融合为一体，并在课堂教学形态上呈现出来，10月31日下午，郑州五中举行基于学生发展培养“核心素养”的“灵智课堂”构建展示活动，校长张天佑、书记王海方、副校长王勇、谭春红、纪检书记刘瑛、副学区长李伟东等和文科教研组各科教师一道观看课堂展示。

　　展示会上，由初中语文组老师胡楠、初中英语组老师王蕾、高中语文组老师王子尧、高中英语组老师马秋萍、地理组老师柳长虹、政治组老师刘梦柯以及历史组老师耿瑞等七位老师进行了展示，课堂各有千秋，异彩纷呈，他们无论是从本学科对学生的核心素养解读，还是课例设计，从基于课程标准、学情、教材的分析，到学习目标的制定，学习任务的设置，评价标准的设计，无不透出“灵与智”的培养目的，折射出本学科老师对“灵智课堂”的构建研讨的智慧。尤其是政治组、地理组的课堂展示，更是令人耳目一新，政治学科对“灵智课堂”有理解，有思考，不仅有一节课的构建，而且有课堂之外的灵智实施策略。地理组则是站在中国学生发展的核心素养框架的高度，思考定位地理学科的“灵与智”的内涵，从课堂设目标计中尝试调整，在学习卷的设计中呈现出“灵与智”，以使学生能够解决实际问题。

　　最后副校长王勇对老师们的展示作出了精彩点评，对“灵智课堂”构建的前提以及实施的必要性进行了阐释，并要求每个学科要根据学科特点有模式，但不能拘泥于模式，如何基于本学科的一节课设计来进一步拓展本学科的“灵智课堂”的实施，将是努力的方向。

　　“灵智并进”是郑州五中1939年创办伊始的校训，其包含着学校初期开拓者的教育智慧和教育情怀。直到21世纪的今天，在《中国中学生核心素养》和“立德树人”的有关内容及其解读中还可以看到“灵智”的清晰身影，读出“灵智”的深刻含义。据悉，理科教研组将在星期三的“灵智课堂”构建展示中扬长避短，有提升，有生成，基于“教·学·评一致性”理念，碰撞出富有郑州市第五中学课堂特色的“灵智课堂”形态。