家校合作 郑州五中七年级家长学校开课了

郑州五中心理教研中心刘俊涛老师主讲家长课程

七年级家长认真听讲

七年级八班班主任袁媛介绍郑州五中教育教学和管理特色

学生干部学生向家长发放学习材料

　　2019年10月16日下午，郑州五中心理教研中心国家二级心理咨询师、河南省级优秀教师刘俊涛以初一年级学生心理健康为主题，为七年级家长带来了一场别开生面的家长课程。随后七年级各班从家校联系、学生学习条件的准备、郑州五中的教育特色等多个方面与家长进行了深入的座谈。
　　家庭教育是个人成长的第一位的因素，是最基础的教育形式，但因为家庭没有充分的科学文化知识储备，没有集体教育的条件等原因，学校教育应运而生。学校教育为学生提供了学习科学文化知识的殿堂和参与集体生活练习的场所，但同时也因为家校合作不密切、家校教育不一致等原因，产生了诸多的问题。
　　家长会上，刘俊涛老师从沟通、教育和管理三个方面详细介绍了初一年级学生面临的学习压力加大、人际关系收缩、生活困难凸显、心理负担加重等问题。向家长传授了应对学生逆反的心理、孤独的心理、拖延的心理、自卑的心理、嫉妒的心理等心理状态的技巧。同时向家长宣传学校学生心理健康工作的渠道和工作形式。课程结束后，向家长发放了学生家庭教育情况问卷，并邀请家长加入家长学校学习群。
　　七三班班主任郭勇在班级座谈会中说“教育孩子就像是给自家修房子，家长通过自己的努力把房子建好了，然后老师就像是装修师傅，可以把房子装修得漂漂亮亮，但是如果房子的墙架都是有质量问题的话，不管装修得再漂亮，房子最终也会出现开裂、掉皮、甚至倒塌的问题”。形象的比喻让家长豁然开朗。七八班班主任袁媛从郑州五中的教学和管理特色出发，向家长们介绍学校的教育教学方法，帮助家长更好地认识学生在五中的学习和生活，以促进家校合作。英语老师张高斐从家校联系的角度出发，邀请学生家长加入英语学习群，和老师们一起关注孩子的英语学习和课后练习过程。
　　据悉，郑州五中家长学校获得省级示范性家长学校称号，该校根据每年学生的入学心理健康普查、家庭教育情况普查等资料，编制丰富而有针对性的家长教育课程，对于促进家校合作和学生的全面教育作出了广泛的尝试，并总结了多方面行之有效的经验。通过此次家长学校课程的开展，家长更加了解到学校教育的观念和形式，也更加认识到自身在孩子教育上的基础作用，同时学习到相应的应对学生心理问题的技巧，必将促进本届七年级学生更加幸福快乐地成长。

图/文： 郑州5中 理根生 仝占伟