郑州五中磨课活动促进教师转型

高中语文老师王子尧上课

校长李玉国、教学副校长李建峰陪同市教研室语文教研员卢臻听课

党委书记温乃皓和全体语文老师一道听课磨课

郑州市教研室英语教研员丁丽云与英语教师磨课活动研磨交流

初、高中语文教师磨课交流为王伟杰老师打磨提高

教学校长李建峰组织全体青年教师在小会议室观课回放诊课评课

为促进教师从经验型向技术型转变，尽快实现“教—学—评”一体化和一致性目标，促进青年教师快速成长，截至1月7日，一学起来，郑州五中开展形式多样的磨课研讨活动，语、数、外等九大学科参与、青年教师王子尧等30多人磨课、晒课、50多节次公开课亮相，收交教学反思80余篇，打磨转型、成型教师11人，培养包装“教—学—评”一体化成功课型语文、英语两科，日前这一工作进入反思总结阶段并告一段落。

磨课活动丰富多彩

郑州五中磨课活动开展丰富多彩：通过包括模课、晒课、摩课、同头课在内的上课形式，借助观课、评课、说课、会诊课等研磨措施和反馈、反思、交流、回放观课等精细打磨手段，以反复多次的试课、观摩、回炉、整改、反思等细节，完整地打磨出一节成功的课例，并借此锻炼教师成长，促进“成长课堂”和学习卷模式课堂完善成熟。在磨课连锁活动中，结队师傅对徒弟所磨课例进行课下反复指导，教研组长多次参与听课，王子尧等青年教师积极开门晒课，党委书记温乃皓多次听课，校长李玉国除了推门听课外，还在课后通过录像与执教老师回放观课，有针对性地一对一指导。青年教师听评课研讨会反复召开，青年教师李靖主动介绍成功经验，大家积极交流，切磋琢磨，共同提高。

专家引领指点迷津

为使教师“教—学—评”一致性课题研究，少走弯路尽快走向成熟，在郑州五中校长李玉国大力支持和敬业热情感召下，郑州市教研室语文教研员卢臻、英语教研员丁丽云等专家应郑州五中邀请，先后6次深入该校作“教—学—评”一体化专题报告，并开展听课、评课、研讨交流活动，带领语文、英语等科教师解读教学目标，实践“教—学—评”一体化课堂，提升“成长课堂”教学技术。该校同时邀请大连教育学院教授、专家孙宏安和浙江余杭栖塘中学副校长、专家吴江林分别作“教学目标设计”、一种专业的听评课模式——课堂观察等基于标准教学的专题系列讲座。专家的引领、带动和指导，不仅丰富了该校教师的理论水平，而且提升了教师教学实践的专业性、技术性。

听评反馈总结反思

在听评课模式理论指导下，反馈过程中，专家、校长从教师、学生、教学设计等方面进行精细研磨，针对教师语言是否准确清楚、精当简练、生动形象，课堂提问是否有效和艺术，教师教学智慧是否启迪学生智慧、激发学生情感等教学设计、教学评价、目标达成等环节，进行量表式统计和反馈，在评课中让执教老师明白执教课堂的成败得失。为了正真领会和消化专家的技术指导、校长李玉国的客观评价、学科同仁的意见和建议，王子尧、李天勇等16对师徒以师徒结对共同反思形式，关门找缺点，开门求意见，通过校园网络晾晒反思等形式开放式征求意见。

郑州五中系列磨课活动的开展，为该校青年教师的快速成长搭建了施展才华的平台，提供了交流学习的机会，为教师从经验型向技术型转变，起到弹射、助推、加速作用。