科幻电影中的物理学

开课老师：邵梦迎

课程简介：

科幻电影是建立在科学上的幻想性情节或假设背景上展叙事的电影，跌宕起伏的电影情节中往往有着丰富的物理内涵，同时科幻电影可以演示一些我们现在还不能看到的情形，比如说星际宇宙飞船，在太空的水中游泳等，从电影的角度引出物理问题，再深入探讨，科幻电影生动直观，使得那些不喜欢阅读的学生也可以感受到科学的直观魅力，从而引起他们对物理学习的兴趣。

开发背景：

初中物理课程作为科学教育的组成部分，承担着提高全体学生科学素的重要责任。但物理学科知识的抽象性让学生普遍觉得物理难学，对物理产生了畏难情绪，失去了对物理学习的兴趣。校本课程作为学校课程的补充，应该通过不同的角度和教学形式激发学生对物理的学习兴趣，感受到物理的魅力。

课程目标：

通过科幻电影中的物理学这门课程的学习，了解物理学的研究对象，对生产生活中涉及到的物理知识有基本的了解，对一些相关道德伦理问题，结合对物理学的认识能够发表自己的见解，激发对物理学习的兴趣，为八年级系统学习物理打好基础。

课程内容：

 课程内容的设置，拟从科幻电影的片段观赏，接着聚焦其中涉及物理知识的典型事例进行展开讲解。例如，从《阿凡达》中潘多拉星球的奇妙悬浮山引出超导，然后讲述超导的基本原理和应用，以及目前超导的研究进展和未来畅想，《阿凡达》中潘多拉星球的悬浮山其实就是人类梦寐以求的常规超导体;从《星球大战》中的光剑引出光学和激光武器，然后讲述从光学的基本概念到现代光学的发展和应用，激光打诞生和前沿进展;从《蜘蛛侠》中的“壁虎脚”引出纳米科学与技术及新材料，讲述纳米的基本概念，纳米材料的基本特性，纳米材料和若干其它新材料与器件的设计和应用;从《星际迷航》中星际旅行需要的能量引出能源技术，然后讲述人类正面临能源危机和环境污染两大世界性的难题，从传统化石能源的使用，到太阳能、风能和生物质能等新能源和技术的开发，也讲解有关宇宙空间开发需要的前沿能源技术等。